Офіційно відкрито Національну платформу професійного розвитку педагогічних працівників EdWay

1 червня 2021 року відбулася онлайн презентація платформи можливостей для професійного розвитку вчителів – Edway. Адреса платформи: edway.in.ua ...

Третій вісник сектору професійного розвитку педагогічних працівників УІРО

Шановні колеги, пропонуємо вашій увазі третій випуск вісника сектору професійного розвитку педагогічних працівників Державної установи ...

«Освітній процес у закладах дошкільної освіти: сутність та інноваційний потенціал»: Запрошуємо на інтернет-конференцію!

Шановні працівники системи дошкільної освіти, науковці, викладачі дошкільних кафедр педагогічних вишів та інститутів післядипломної педагогічної ...

Відбувся Другий Всеукраїнський форум Центрів професійного розвитку педагогічних працівників

18 травня відбувся Другий Всеукраїнський форум Центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Темою обговорення стало питання ...

Діалог-сесія «Наскрізні вміння – освіта для майбутнього: діяльнісний вимір»

13-15 травня 2021 року співробітники відділу дошкільної та початкової освіти ДУ “Український інститут розвитку освіти” ...

Навчання кандидатів у регіональні експерти щодо оцінювання якості освітнього процесу у закладах дошкілля з використанням методики ECERS

27 квітня розпочалося навчання кандидатів у регіональні експерти щодо оцінювання якості освітнього процесу у закладах дошкільної освіти з ...

Навчання кандидатів у регіональні експерти за методикою ECERS-3

Український інститут розвитку освіти з 27 квітня 2021 року розпочинає навчання кандидатів у регіональні експерти за методикою ECERS-3. Метою ...

Створено Національну платформу можливостей професійного розвитку педагогічних працівників «ЕdWay»

Громадською організацією “ЕдКемп Україна” та командою “Прозорі рішення” в Україні створена Національна платформа ...

Діяльність ЦПР ПП: Запитуєте – відповідаємо

Практичні аспекти організації діяльності Центрів професійного розвитку педагогічних працівників викликають у їхніх керівників чимало запитань. ...