Змістово-методичне забезпечення для реалізації суб’єктами підвищення кваліфікації типової програми підвищення кваліфікації педагогів-наставників

На виконання п. 4 завдання 2.3.1.2. Оперативного плану Міністерства освіти і науки України (далі – МОН), затвердженого наказом МОН від 10.01.2023 № 15, фахівцями відділу професійного розвитку педагогічних працівників державної установи «УКРАЇНСЬКИЙ ІНСТИТУТ РОЗВИТКУ ОСВІТИ» розроблено змістово-методичне забезпечення для реалізації суб’єктами підвищення кваліфікації типової програми підвищення кваліфікації педагогів-наставників.

Незалежно від того, чи ви початківець у педагогічній діяльності, чи вже досвідчений педагог, наставництво може сприяти вашому кар’єрному зростанню, і бути одним із шляхів забезпечення якості освіти!

• Що таке наставництво та чому наставництво важливе? 

• Яким чином цей процес має організовуватися у закладах освіти та що про це каже нормативна база?

• Яку місію та професійні візії реалізують педагоги-наставники та як вони пов’язані із педагогами -інтернами?
• Які складові успішного професійного іміджу педагога-наставника та багато іншого ви знайдете у змісті навчально-методичних посібників «Наставництво: професійна підтримка та розвиток педагогів» і «Кейс для педагога-наставника».

Пропоновані матеріали складають змістово-методичне забезпечення реалізації завдання щодо підготовки наставників, відповідно до мети і завдань Типової програми підвищення кваліфікації педагогів для набуття (вдосконалення) компетентностей зі здійснення наставницької діяльності.

У кейсі для педагога-наставника презентовано діагностичні інструменти для самодіагностики педагога-наставника та діагностичні інструменти для роботи з підопічними, подано зразки програм педагогічної інтернатури.

Хочете стати педагогом-наставником, який творить зміни та надихає своїх підопічних? Тоді наші видання саме для вас!

Наставництво: професійна підтримка та розвиток педагогів: https://bit.ly/48wWDs0

Кейс для педагога-наставника: https://bit.ly/48tGGmg