Надання освітніх послуг для осіб з особливими освітніми потребами в умовах дистанційного навчання на всіх рівнях освіти

Сьогодні як ніколи важливо підтримувати освітній процес для усіх учнів й учениць та забезпечувати професійний розвиток педагогів, зважаючи на нові виклики. На підтримку освітнього процесу функціонує вебплатформа дистанційного навчання “Всеукраїнська школа онлайн” (далі – ВШО), яка проєктувалася як інструмент безпечної, доступної, якісної освіти українських учнів. Як зареєструватися на ...

Розробка фінських психологів, що допомагає дітлахам справлятися зі своїми переживаннями, вже перекладена українською

Робочий зошит «Екіпаж Кіп дає раду своїм переживанням» був розроблений неурядовою організацією Suojellaan Lapsia ry (Protect Children) у партнерстві з організацією FunAcademy (Фінляндія). У створенні робочого зошита взяли участь фінські фахівці з розвивальної психології, педагогіки та травматології. Робочий зошит  «Екіпаж Кіп дає раду своїм переживанням» розрахований на дітей 4-9 років, які ...

Практичні рекомендації «ЯК ЗРОБИТИ ОНЛАЙН-УРОКИ ІНКЛЮЗИВНИМИ» 

Поради та приклади для планування та реалізації онлайн-навчання, використання наочності та візуалізації, зважаючи на багатоманітність учнів, їхніх потреб, можливостей та іншого. Детальніше про посібник у відео    Завантажити практичні рекомендації можна за покликанням

Методичні рекомендації щодо створення та функціонування інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти

Міністерством освіти і науки України розроблені методичні рекомендації щодо створення та функціонування інклюзивного освітнього середовища, зокрема універсального дизайну та розумного пристосування будівель, приміщень та прибудинкових територій в закладах дошкільної освіти, затверджені листом МОН від 1/9-348 від 25.06.2020 р. Інклюзивна освіта – це один із пріоритетних напрямів в дошкільній ...

Вебінар щодо особливостей реалізації змісту типових програм підвищення кваліфікації керівників закладів дошкільної освіти, вихователів та асистентів вихователів щодо надання підтримки в освітньому процесі дітям з особливими освітніми потребами

Відповідно до виконання Оперативного плану Міністерства освіти і науки України на 2021 рік Українським інститутом розвитку освіти розроблено Типові програми підвищення кваліфікації керівників закладів дошкільної освіти, вихователів та асистентів вихователів щодо надання підтримки в освітньому процесі  дітям з особливими освітніми потребами. Програми затверджені наказом МОН від 23 квітня ...

МОН затвердило програми підвищення кваліфікації працівників ЦПР і садочків

Міністерство освіти і науки затвердило Типові програми підвищення кваліфікації для керівників і педпрацівників центрів профрозвитку педагогів, а також для керівників, вихователів і асистентів вихователів дитячих садочків. Розробником цих програм є Український інститут розвитку освіти. Про це йдеться в наказі №457 від 23 квітня, опублікованому на сайті МОН. Зокрема, затверджено: Типову ...

Затверджено програму підвищення кваліфікації педагогічних працівників початкової школи щодо організації інклюзивного освітнього середовища

Наказом державної установи «Український інститут розвитку освіти» від 22.04.2021 р. № 32-аг «Про затвердження Робочої програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників початкової школи щодо організації інклюзивного освітнього середовища на основі навчального онлайн тренажеру «МКФ для інклюзивної освіти» затверджено Програму підвищення кваліфікації педагогічних працівників початкової ...

Вебінар «Застосування універсального дизайну у навчанні під час розроблення онлайн-уроків»

Український інститут розвитку освіти за підтримки ЮНIСЕФ в Україні розробив вебінар для вчителів та методистів, що працюють у проєкті  «Всеукраїнська школа онлайн» (ВШО). Наталія СОФІЙ, перший заступник директора УІРО, привернула увагу до універсального дизайну у навчанні (УДН) під час розроблення онлайн уроків.  Оксана ФЕДОРЕНКО, координатор роботи консультантів з інклюзивності в проєкті ...

Практика асистента педагога: міжнародний та український контекст

Публікація «Практика асистента педагога: міжнародний та український контекст» містить результати дослідження, що проводилося групою авторів, серед них працівники Українського інституту розвитку освіти – Наталя СОФІЙ, перша заступниця директора та Оксана ФЕДОРЕНКО, методистка відділу дошкільної та початкової освіти. Асистент педагога – один із важливих чинників забезпечення ...

Діяльність УІРО: реформи в дошкіллі

У серпневому випуску щомісячного науково-методичного журналу Міністерства освіти і науки України для педагогів і батьків «Дошкільне виховання» опубліковано статтю директора УІРО Вадима КАРАНДІЯ «Діяльність Українського інституту розвитку освіти: реформи в дошкіллі». У публікації йдеться про те, над чим працює Український інститут розвитку освіти, про оновлення нормативної бази, зокрема, про ...

Середовище, що належить дітям: порадник для педагогів закладів дошкільної освіти

Важливим статутним завданням УІРО є забезпечення організаційного та навчально-методичного супроводу освітньої реформи, зокрема щодо освіти осіб з особливими освітніми потребами. Інклюзивна освіта — один із головних пріоритетів освітніх реформ. Багато змін було здійснено на рівні початкових шкіл, пов’язаних із концепцією Нової української школи(НУШ) та запровадженням нових освітніх стандартів ...