Освітній діалог в Ужгороді: єднання зусиль та нові вектори міжнародного партнерства

Міжнародна співпраця у сфері освіти це не лише обмін досвідом, а й створення міцного фундаменту для розвитку всієї освітньої системи України.

14–18 вересня в м. Ужгород за підтримки Goethe-Institut в Україні відбувся семінар-тренінг для обласних методистів, який об’єднав провідних фахівців, методистів і керівників освітніх інституцій для обговорення ключових пріоритетів реформування та впровадження новітніх педагогічних практик.

У рамках семінару відбувся освітній діалог з УІРО, присвячений фаховій дискусії про актуальні тенденції, виклики та трансформації у сфері освіти. З вітальним словом у форматі включення з головного офісу Goethe-Institut в Мюнхені виступили заступник директора та керівник мовного відділу Фальк Шляйхер, а від Українського інституту розвитку освіти учасників привітала директорка Юлія Погребняк. Під час обговорення напрямків майбутньої співпраці між УІРО та Goethe-Institut із референткою мовного відділу Goethe-Institut Тетяною Павловою було досягнуто стратегічно важливих домовленостей щодо створення спільної мережі тренерів із супроводу та впровадження принципів Універсального дизайну в навчанні (UDL / Universal Design for Learning). Розбудова цієї тренерської мережі дозволить масштабувати інклюзивні підходи, зробити освітнє середовище дійсно безбар’єрним, гнучким та адаптованим до індивідуальних потреб кожного українського школяра.

Основні напрями методичного супроводу реформ у своїй презентації представила методистка відділу змісту освіти Оксана Коваленко. Спільне обговорення охопило цілісну концепцію розвитку іншомовної освіти від дошкілля до випускних класів базової школи, де ключовий акцент зроблено на переході від суто академічного викладання до формування життєвих компетентностей, психологічно безпечного та дитиноцентричного середовища, а також практичного самовизначення здобувачів освіти. Окрему увагу фахівці приділили глобальним трендам цифровізації, етичному та ефективному використанню штучного інтелекту в педагогічній практиці, а також нормативно-правовому оновленню системи оцінювання, яке покликане розширити академічну свободу вчителя та забезпечити об’єктивний моніторинг навчального поступу кожного учня.

У рамках заходу також було проведено засідання робочої групи з розроблення модельної навчальної програми CLIL\MINT де під час фахової дискусії розглянули основні аспекти майбутньої програми.

Український інститут розвитку освіти щиро дякує Goethe-Institut за багаторічну підтримку, лідерство, високу організацію семінару та непохитну віру в потенціал української освіти! Спільне бачення, синергія досвіду та нові домовленості щодо тренерських мереж стануть рушієм для подальших трансформацій.