Відбувся практичний тренінг «Інструменти програми «Лідер у Мені»: розвиток емоційного інтелекту та лідерського потенціалу дошкільнят»

20 червня 2026 року у Львові відбувся практичний тренінг «Інструменти програми «Лідер у Мені»: розвиток емоційного інтелекту та лідерського потенціалу дошкільнят», організований за сприяння FranklinCovey Education Ukraine.

У роботі тренінгу взяла участь Надія Ковальова, методист відділу змісту освіти Державної установи «Український інститут розвитку освіти», яка нещодавно долучилась до нашої команди. Педагог дошкільної освіти за покликанням і переконаннями, голова відокремленого підрозділу ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти». Досвідчений фахівець у сфері дошкільної освіти, вона активно долучається до впровадження сучасних освітніх підходів, спрямованих на розвиток дітей дошкільного віку, формування їх життєвих компетентностей і професійний розвиток педагогів.

Тренінг проводила команда фахівців FranklinCovey Education Ukraine під керівництвом Руслана Бернарського — ексклюзивного ліцензіата та партнера компанії в Україні. Інтерактивний формат заходу забезпечив можливість обміну професійним досвідом, обговорення актуальних викликів сучасної дошкільної освіти та опрацювання практичних кейсів.

Учасники тренінгу ознайомилися із сучасними підходами до створення освітнього середовища, що сприяє розвитку емоційного інтелекту та лідерського потенціалу дітей дошкільного віку, а також опрацювали практичні інструменти для впровадження ідей програми «Лідер у Мені» (Leader in Me) в освітній процес закладів дошкільної освіти.

У межах заходу відбулося обговорення можливостей упровадження програми «Лідер у Мені» в діяльність закладів дошкільної освіти, під час якого команда фахівців FranklinCovey Education Ukraine отримали рекомендації щодо шляхів інтеграції програми в освітній процес.

Участь представників УІРО в таких заходах сприяє ознайомленню з актуальними міжнародними практиками розвитку соціально-емоційних компетентностей дітей, вивченню інноваційних підходів до організації освітнього процесу та підтримці професійного розвитку педагогічних працівників.