Синергія мови та науки: в Ужгороді відбувся інтенсивний семінар-тренінг присвячений впровадженню методики CLIL/MINT в українських закладах освіти.

З 20 по 25 квітня у м. Ужгород у межах стратегічного партнерства Гете-Інституту в Україні та ДУ «Український інститут розвитку освіти» відбувся інтенсивний семінар-тренінг для вчителів та методистів німецької мови, присвячений впровадженню CLIL (предметно мовне інтегроване навчання), що передбачає вивчення предметів через іноземну мову, за напрямом MINT (математика, інформатика, природничі науки, технології).
Семінар відкрив заступник директора та керівник мовного відділу Goethe-Institut в Україні Фальк Шляйхер, який зауважив, що для української освіти методика CLIL є важливою, адже вона стирає кордони між предметами та дозволяє учням опановувати науку мовою оригіналу, що відкриває перед ними необмежені можливості у глобальному академічному світі.

Такий підхід визнано одним із найбільш прогресивних у світі, оскільки він готує учнів до викликів цифрового світу та наукової комунікації. Гете-Інститут продовжує надавати широкі можливості для вчителів, які бажають розвиватися в цьому напрямку, пропонуючи доступ до спеціалізованих навчальних матеріалів, стипендійних програм для підвищення кваліфікації в Німеччині та методичних розробок, що допомагають адаптувати складні наукові поняття для мовного уроку.

Засідання робочої групи під час семінару, створеної згідно наказу «Українського інституту розвитку освіти», щодо створення модельних навчальних програм CLIL\MINT засвідчило перехід від теоретичного обговорення до практичного впровадження змін. До складу групи увійшли провідні експерти та практики Гете-Інституту, Українського інституту розвитку освіти, вчителі німецької мови серед яких Оксана Коваленко, Людмила Лисогор, Тетяна Павлова, Ірина Валуєва, Наталія Блажевська, Аліна Кулікова, Наталія Максимчук та Леся Єгорова. Ця робота стане базою для створення сучасних підручників та методичних рекомендацій, що повністю відповідатимуть стандартам НУШ та вимогам сучасної профільної школи.